可以拿玩遊戲來跟別人競爭嗎？

老師在朝會訓誡學生
因為他們寫完作業之後就不來晚上的課後照顧
繼續在部落裡面玩耍
一直玩一直玩
玩到十一、二點還不上床

老師說台灣的孩子每天背著沈重的書包
放學走到校門口馬上被補習班的車子接走
然後一直補習補到晚上九點多
雖然我們比較聰明
但是不努力還是會每天一點一點地被拉開

孩子們常常聽說台灣的孩子比較聰明
到了台灣唸書之後好像也是真的
台灣的孩子好像很懂學校的事情
世面也看得多了
雖然他們看過的生物遠比他們說得出名字的少得多
但是這邊的孩子已經夠佩服了
小島上的孩子認識的全部都是他看過摸過的

遊戲可以拿來跟別人比嗎？
我不知道
我總是這樣以為
陪著他們
說一些自己懂的東西
跟孩子一起在這裡玩玩看試試看
讓他們用所學的來更認識自己跟小島的關係
如果要學台灣
為何不直接去台灣
在小島不就該學著過小島的生活嗎
教育真的要教學齡的孩子去變成海對岸的模樣

可以很有競爭力也可以很自然
絕對不是平行或歪斜線
讓自然走入自然
讓教育回到孩子
讓孩子回到部落裡那樣的學習環境
讓教室可以延伸到窗外
是否可以這麼思考和嘗試