為什麼要說？
說的目的是為了讓別人知道
你的想法？
你的念頭？
你的不安？
還是你的無知？
若是真能如此
或是一半也好
但絕大多數並無法讓人滿意
你無法掌握或是知悉聽者的反應
那不寫在臉上
或不顯露在行為上的才是他的回應
好的聽者
會聽
如白雲
如大樹
如樹頭上的麻雀
也如飛過眼前的蝴蝶
他不評論
他聽
或是陪你一起
一起歎息
一起嘶吼
或一起哭泣
多數的人不這麼做
他要幫你解決問題
他想為你帶來曙光
他要告訴你這麼做一切馬上好
你會想當好的聽者
但你無法不做好為人師的聽者
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關於那一根
Lomai說真的很難得能夠在大都市裡相遇，感謝你特地留下來為了這幾個小時的走來走去。 這裡有我們的年少，有我們的回憶，也有許多似乎抓不住的時光片段。 這個地方很自在，聊天也是，希望未來的人生也都簡單自然且自在。 版權所有，轉載使用請務必事先告知，謝謝！
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划船不是第一次 但是很認真盡責地做為一個小島漁夫 同時享受碧海藍天 追趕飛魚 還有目睹鯊魚在下面的場景 划了幾千下 終於結束一天的海上作業 回到家裡 處理漁獲 大家一起幫忙 然後享用自己家裡的第一次 真是美好 划自己一起參與製作的船去捕魚真是幸福又感動...
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一月二十九日 晴時多雲偶小雨 帝寶-新店-小格頭（1hr10m）-坪林-石牌（3hrs40m）- 羅東（4hrs50m，估計值，碼錶壞了） 雖然說超越前車心裡會有小爽 或是一路平安沒有爆胎非常僥倖 或是一路衝下九彎十八拐超刺激 都沒有望見傍晚時分蘭陽平原及海中龜島時的感動 假期之...
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很多朋友都是老師 有幼稚園老師 有國小老師 國中老師 高中老師 大學老師 當然還有很多是社會學老師 2 me 老師是一個身分 是一個特權 是一個責任 當然很多時候它更是一個魔咒 好像意識到自己是老師以後 人就會質變了 容易用一個等式來表達 老師=改變學生 常常老師都會感歎自己的學...
2 comments:
多數的傾訴者不是要尋求他人的意見；他們只不過想從別人口中找到自己已知的答案。
只有很少的人可以享受談話中的停頓和安靜。很少很少......
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